ПнВтСрЧтПтСбВс




Новости

30.04.2019

ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

На факультете дошкольного и начального образования АГПУ кафедрой теории, истории педагогики и образовательной практики проводился Всероссийский форум «Имидж педагога глазами студентов».

Форум посвящен актуальной проблеме современного образования — имиджу современного педагога. С приветственным словом к участникам форума обратились декан ФДиНО Н.К. Андриенко и заведующая кафедрой ТИПиОП А.А. Терсакова.

Активное участие в Форуме приняли студенты и преподаватели АГПУ, учителя и обучающиеся МОБУ СОШ № 15 им. Н.И. Коробчака с. Ковалевского Новокубанского района. С помощью интернет технологий в режиме телемоста в форуме участвовали Роман Вячеславович Смирнов, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ № 7 Кущевского района, Никита Сергеевич Степаненко, учитель истории, обществознания и кубановедения МБОУ СОШ № 4, г. Горячий Ключ, Юлиана Евгеньевна Шакамалова, учитель истории, заместитель директора по научно-исследовательской работе школы № 17, г. Уренгой, доценты кафедры экономической теории и управления ресурсами Марина Николаевна Хуснутдинова, Татьяна Юрьевна Матвеева, Лариса Владимировна Белова, КНИТУ-КАИ (г. Казань) и Владимир Павлович Панин, заслуженный учитель РТ, член-корреспондент Академии военно-исторических наук, доцент кафедры культурологии и философии.

В ходе форума были просмотрены видеоролики, которые победили в результате заочного и очного туров Всероссийского конкурса «Олимп успеха» и Форума, были представлены проекты студентов.

Во время работы Форума все участники активно обсуждали проблемы имиджа современного педагога. В результате заинтересованного и продуктивного диалога участники пришли к выводу, что имидж современного педагога представляет собой единство всех его составляющих, которые постоянного развиваются и совершенствуются.

В завершение мероприятия все участники признали его работу очень полезной и актуальной, а такие встречи - продуктивными. Все отметили, что необходимо продолжать такое взаимодействие и обмен опытом как по заявленной теме, так и другим важным проблемам теории и практики педагогики и психологии.


Вернуться в список новостей