Кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики АГПУ

Олимп успеха: созидание, профессия, наука

«Будущее образования: как цифровизация меняет подходы к обучению»

15.04.2025 14.50 ауд. 22

дискуссионный клуб

ссылка https://telemost.yandex.ru/j/62219438573145

Организаторы мероприятия - кандидат педагогических наук, доцент Плужникова Е. А., кандидат педагогических наук, доцент Терсакова А.А., кандидат педагогических наук, доцент Шкуропий К. В. 

В рамках краевого фестиваля Наука 0+ 24 октября состоялся Всероссийский круглый стол «Проблемы духовно-нравственного воспитания школьников в семье: точки соприкосновения», материалами которого явились промежуточные результаты фундаментального исследования «Аксиологические основания духовно-нравственного воспитания детей и подростков в семье» (государственное задание МП РФ) коллектива ученых АГПУ под рук. Юрия Ветрова. 

Программа

Всероссийского круглого стола

«Проблемы духовно-нравственного воспитания школьников в семье: точки соприкосновения

в рамках ФЕСТИВАЛЯ НАУКА 0+ И НАУКА0+ КУБАНЬ

Главный корпус АГПУ, ул.Р.Люксембург, 159, ауд .10 А

24 октября 2024 года, 9-40

Яндекс телемост Ссылка на видеовстречу:https://telemost.yandex.ru/j/07360919784739

Тема «Цифровое обеспечение взаимодействия школы и семьи в духовно- нравственном воспитании детей и подростков»

https://telemost.yandex.ru/j/64372224884934

10.04.2024 09:40, ауд. 1,

участие в очном и дистанционном формате

Организаторы мероприятия:

кандидат педагогических наук, доцент Терсакова А.А.,

кандидат педагогических наук, доцент Шкуропий К.В.,

модераторы мероприятия:

кандидат педагогических наук, доцент Живогляд М.В.,

кандидат педагогических наук, доцент Плужникова Е.А. 

(Ответственные: д.п.н. Лукаш С.Н., к.п.н. Эпоева К.В., к.п.н. Герлах И.В.)

Место проведения: штаб Лабинского казачьего отдела, краеведческий музей Армавирского районного казачьего общества ул. Комсомольская 121.

Время проведения: 09.04.24 с 11.30 час до 13.00 час.

Участники: обучающиеся 1, 2, 3 курсов факультета технологии, экономики и дизайна, студенты казачьей сотни АГПУ, казаки – наставники, армавирские краеведы.

Тема мастер – класса: «СОДЕРЖАНИЕ КАЗАЧЬЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В УСЛОВИЯХ АКТУАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА»

Мастер класс проводится в условиях актуализации казачьего образовательного компонента в системе высшего образования и вхождения АГПУ в Ассоциацию вузов России, использующих казачий этнокультурный образовательный компонент. Мастер –класс начинается с выступлений преподавателей, краеведов и казаков – кураторов по проблемам содержательного наполнения педагогики казачества в образовательном учреждении. Далее своими предложениями и наработками делятся студенты, которые выступают с докладами.

Цель мероприятия: акцентировать внимание студентов на содержательном наполнении процессов казачьего образования в условиях актуализации воспитательного компонента в российском образовании.

Выступления с презентацией до 5-7 мин. Доклад должен соответствовать теме мастер – класса. Доклад необходимо представить к 8 апреля 2024 года.

Ведущие мастер – класса:

1.Климушин Игорь Анатольевич, кубанский краевед, казак – наставник: «Как заинтересовать аудиторию казачьей тематикой: опыт казака – наставника».

2.Лукаш Сергей Николаевич, доктор пед. наук, профессор каф. ТИПиОП: «Содержание казачьего образования в условиях актуализации воспитательного компонента»

Выступающие: научный руководитель Лукаш Сергей Николаевич

1. Соломанчук Иван Дмитриевич, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Казачество как носитель морали и нравственных ценностей: охрана традиций, соблюдение этических норм и правил».

2. Литвиненко Ярослав Александрович, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Роль казака – наставника в воспитании личности подрастающего поколения».

3. Мартышин Игорь Александрович, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Современное казачество: вызовы и перспективы».

4. Коваленко Алина Евгеньевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Социальная роль казачества: его вклад в развитие образования, здравоохранения и культуры».

Выступающие: научный руководитель Эпоева Кнара Владимировна

5. Живогляд Мария Сергеевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Роль казачества в укреплении государственной безопасности и обороноспособности».

6. Переводчиков Алексей Сергеевич, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Военное казачество: традиции, структура и участие в военных конфликтах».

7. Чебатков Никита Александрович, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Историческая роль казачества в формировании национальной и социокультурной идентичности».

8. Жуйко Анастасия Максимовна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, ВТ – ТиРоб-3-1, тема: «Роль женщины – казачки в воспитании подрастающих поколений». 

Круглый стол «НАУЧНЫЙ АНАЛИЗ ВОЖАТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ»

Организаторы мероприятия - кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТИПиОП Ибрагимова И.Н., кандидат социологических наук, доцент кафедры ТИПиОП Крамчанинова Н.В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТИПиОП Спирина О.Н.

Место проведения: главный корпус Армавирского государственного педагогического университета, ул. Р. Люксембург, 159, ауд.15.

Время: 09.04.2024 с 11-40 до 13-10 час.

Тема круглого стола: «НАУЧНЫЙ АНАЛИЗ ВОЖАТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ».

Круглый стол проводится в преддверии производственной педагогической вожатской практики для обобщения опыта работы, его анализа, выделения проблем в организации вожатской деятельности, постановки задач и поиска путей решения насущных вопросов современного вожатского дела. Студенты выступают с докладами, рассказывают о своём опыте работы в ДОЛ, показывают презентации/видеоролики.

Цель: проанализировать опыт вожатской деятельности и наметить дальнейшие перспективы.

Выступление с презентацией/видеороликом до 5-7 минут. Доклад должен соответствовать теме заявленной дискуссии. Доклад необходимо представить для проверки к 8 апреля 2024 г.

Выступающие:

кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТИПиОП Живогляд М.В.

1. Григорян Ангелина Вазгеновна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИПИМиФ, группа ВМ-Мат-3-1, тема: «Педагогические аспекты реализации СОМ (сквозных образовательных модулей) в деятельности вожатого в ВДЦ «Смена»».

2. Егиазарян Айкушик Робертовна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИПИМиФ, группа ВМ-Мат-3-1, тема: «Профессиональное становление вожатого: участие в кадровом отборе РДДМ «Вожатый первых»».

3. Манченко Арина Романовна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИПИМиФ, группа ВМ-Мат-3-1, тема: «Всероссийский проект «Лига вожатых» как открытое сообщество для подготовки вожатых России новой формации».

4. Махаренко Надежда Андреевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИПИМиФ, группа ВМ-Мат-3-1, тема: «Особенности организации волонтерской деятельности в работе вожатого».

5. Щеголева Виктория Сергеевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИПИМиФ, группа ВМ-Мат-3-1, тема: «Патриотическое воспитание детей и подростков как важное направление деятельности вожатого».

6. Кукса Анастасия Александровна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИПИМиФ, группа ВМ-Мат-4-1, тема: «Содержание воспитательной деятельности вожатого в условиях реализации профильных смен в ВДЦ «Орленок»».

7. Алексеенко Ирина Александровна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИПИМиФ, группа ВМ-Мат-2-1, тема: «Особенности деятельности СПО (студенческих педагогических отрядов) в организации летнего отдыха и досуга детей и подростков: «Возьми свое будущее за руку»».

кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТИПиОП Ибрагимова И.Н.

1. Власенко Юлия Сергеевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ–ИЯиИЯ–3-1, тема: «Я больше не ребенок» - увлекательная история моего первого опыта работы в лагере»».

2. Ласун Марина Дмитриевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ–ИЯиИЯ–3-1, тема: «Я всё могу, я всё умею: пособие «Как выжить в лагере»».

3. Филинович Анастасия Евгеньевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ–ИЯиИЯ–3-1, тема: «Роль вожатого в летний период: ответственность, задачи и особенности работы».

4. Гришко Маргарита Александровна, Марданян Мери Дерениковна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ-РЛ-2-1, тема: «Каково быть вожатым».

5. Исхакова Алина Зуфаровна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ-РЛ-2-1, тема: «Моя детская мечта».

6. Колодяжная Анна Алексеевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ-РЛ-3-1, тема: «Работа в должности куратора на Всероссийском слёте "Орлята России" в г. Волгограде».

7. Косулина Юлия Сергеевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВН-ДиНач-3-1, тема: «Вожатый - мой друг и наставник!».

кандидат социологических наук, доцент кафедры ТИПиОП Крамчанинова Н.В.

1. Балабанова Анна Андреевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВН-ДиДоп-4, тема: «Вожатый - зовущее слово!»

2. Понкрашина Яна Владимировна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВН-ДиДоп-4, тема: «Артек - «Артековец»!

кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТИПиОП Плужникова Е.А.

1. Хафизова Алина Айратовна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВН-ДиДоп-3-1, тема: «Игровые технологии в деятельности вожатого».

2. Жуйко Анастасия Максимовна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВТ-ТиРоб-3-1, тема: «Коммуникативные навыки в деятельности вожатого».

3. Цапко Максим Александрович, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВТ-ТиРоб-3-1, тема: «Интерактивные технологии в деятельности вожатого».

4. Гарипова Галина Валерьевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВТ-ТиРоб-3-1, тема: «Особенности работы вожатого в условиях пришкольных оздоровительных площадок».

кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТИПиОП Спирина О.Н.:

1. Аксютина Дарья Николаевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВН-НиР-4-1, тема: «Профессиональная этика и культура современного вожатого».

2. Стурова Алина Витальевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВН-НиР-3-1, тема: «Работа вожатого с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации».

3. Булыгина Юлия Александровна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВН-НиР-4-1, тема: «Технология организации воспитательной работы в детском оздоровительно-образовательном комплексе: планирование воспитательной работы».

4. Цулая Ирма Важаевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФДиНО, группа ВН-НиР-3-1, тема: «Первый день ребенка в лагере: как помочь адаптироваться?».

кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТИПиОП Шкуропий К. В.

1. Виниченко Мария Октаевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ-РЛиИЯ -3-1, тема: «Роль вожатого в формировании навыков самообслуживания детей».

2. Кулакова Сабрина Григорьевна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ-РЛиИЯ -3-1, тема: «Мастерство вожатого в проведении беседы с ребенком».

3. Нургалеева Камилла Ильдаровна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ-РЛиИЯ -3-1, тема: «Ведущие типы педагогического взаимодействия вожатого и детей».

4. Шнахова Саида Гиссовна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ-РЛиИЯ -3-1, тема: «Воспитание патриотизма во временном детском коллективе».

5. Шувалов Владимир Александрович, ФГБОУ ВО «АГПУ», ИРиИФ, группа ВЛЯ-РЛиИЯ -3-1, тема: «Роль вожатого в разрешении конфликтов во временном детском коллективе».

кандидат педагогических наук, доцент ТИПиОП Эпоева К.В

1. Ревво Виктория Владимировна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, группа ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Вожатская деятельность как средство развития для будущего педагога».

2. Джелаушева Зарина Рамазановна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, группа ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Вид профессиональной деятельности вожатого. Права и обязанности вожатого детского лагеря».

3. Фирсова-Лихолетова Софья Константиновна, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, группа ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Содержание воспитательной работы с детьми и подростками в детском лагере».

4. Чинков Георгий Андреевич, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, группа ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Организация досуга внутри детского лагеря: разнообразие активностей и их эффективность».

5. Андриякин Даниил Викторович, ФГБОУ ВО «АГПУ», ФТЭиД, группа ВТ-БЖиФК-3-1, тема: «Роль вожатого в организации досуга и отдыха детей: анализ методов и подходов». 

Уважаемые участники педагогической олимпиады, отправляем вам ссылку на информационную страницу олимпиады http://konf.agpu.net/Olympics/ на которой будет размещен алгоритм участия в дистанционном форматах. Просим вас все вопросы по участию в мероприятии отправлять на почту: [email protected] .

Алгоритм участия:

1. До 13.00 ч. 1 марта 2024г. команды, выступающие дистанционно, высылают на почту: [email protected] видеоролики «Оратор».

2. В 13.00ч. 1 марта 2024г. все участники получают задание с педагогическими ситуациями.

3. До 8.00ч. 2 марта 2024г. все команды дистанционного тура Олимпиады высылают решения педагогических ситуаций (файл «Ситуация) на почту: [email protected]

4. С 10.00 ч. до 11.00 ч. 2 марта 2024г. для команд, выступающих дистанционно, будет открыт доступ к тестированию по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/65b0ebb584227c31930f9d90/,

размещенной в информационном письме и на сайте олимпиады.

5. До 13.00 ч. 4 марта 2024г. конкурсная таблица с результатами дистанционного и очного туров будет вывешена на информационной странице олимпиады.

6. Рассылка дипломов в электронном формате будет осуществляться

12 марта 2024г.

Конкурс «Олимп успеха» уже стал брендом университета. Уже семь лет этот конкурс, проводимый кафедрой теории, истории педагогики и образовательной практики во главе с заведующей Анжелой Терсаковой, является площадкой презентации проектных, творческих достижений школьников, студентов и их наставников.

Круглый стол «Кубанское казачество как выразитель «Русского мира»: прошлое, настоящее, будущее”

Организаторы мероприятия - доктор педагогических наук, профессор кафедры ТИПиОП Лукаш С.Н.; кандидат педагогических наук, доцент кафедры ТИПиОП Эпоева К.В.

17.10.2023, в 11-40, аудитория 22

https://telemost.yandex.ru/j/30936288444476974347400597935539200199

Ответственный Терсакова Анжела Арсеновна, заведующий кафедрой ТИПиОП

Цель: изучение и распространение опыта вовлечения обучающихся психолого-педагогических классов в систему олимпиад и конкурсов, направленных на выявление педагогической одаренности молодежи (подготовка к конкурсам, мастер-классам, дискуссионным площадкам)

Целевая аудитория: учителя, работающие в психолого-педагогических классах, классные руководители ППК, заместители директора по учебно-методической работе, советники директора, обучающиеся ППК.

Программа проведения вебинара.

Модератор . Живогляд Марина Вячеславовна, доцент кафедры ТИПиОП

Спикер 1. Белоус Ольга Валерьевна, доцент кафедры ССПиП «Ресурсный центр как площадка поддержки учебно-исследовательской деятельности обучающихся»

Спикер 2. Спирина Ольга Николаевна, доцент кафедры ТИПиОП «Работа по вовлечению обучающихся психолого-педагогических классов в научные мероприятия университета»

Спикер 3. Плужникова Елена Артемовна, доцент кафедры ТИПиОП, Шкуропий Константин Викторович, доцент кафедры ТиПиОП «Особенности подготовки и участия в конкурсах»

Спикер 4. Шкуропий Константин Викторович, доцент кафедры ТИПиОП «Особенности подготовки и участия в олимпиаде школьников»

Заключительное слово модератора М.В. Живогляд. 

(ответственные: д.п.н. Лукаш С.Н., к.п.н. Эпоева К.В.)

Место проведения: краеведческий музей Армавирского районного казачьего общества, ул. Комсомольская 121.

Время проведения: 26.10.2023 с 9.40 до 11.10 час.

Тема круглого стола: «Кубанское казачество как выразитель «Русского мира»: прошлое, настоящее».

В условиях СВО, идеи защиты, сбережения Русского мира, православной цивилизации составляют простые, но понятные смыслы и ценности. При всех противоречиях в ходе СВО сегодня можно с неоспоримостью констатировать важнейшую победу: она зовется «Русский мир». В то же время, каждый раз, когда российское общество отказывалось от постулатов Русского мира, мы получали социальный тупик, общественные катаклизмы, «разруху в головах» по меткому выражению булгаковского профессора Преображенского.

Круглый стол призван актуализировать в сознании его участников цели, задачи и проблемы «Русского мира» в условиях проведения специальной военной операции.

Выступление с презентацией до 5 - 7 минут. Доклад должен соответствовать теме заявленной дискуссии. Доклад необходимо представить для проверки к 25 октября 2023 г.

Заявка оформляется по форме: Ф.И.О., место работы/ учебы, группа, тема. Например: Иванов Николай Иванович, ФГБОУ ВО «АГПУ», группа ВН-МвО -1-1, тема: «Ментально- ценностный мир казачества как выразитель «Русского мира».

Заявки принимаются до 24 октября 2023 года . 

27.10.2023 с 11:40 до 13:10 в 16 (отв. Ибрагимова И.Н., Рубцов И.Н., Форманюк Г.А., Шапринская О.Н.)

Тема заседания: «Твой стиль».

Направления работы - подбор образов для бумажной куклы: в школу на учёбу, на прогулку, на вечеринку, на спортплощадку и т. д., просмотр презентации «Мода и стиль»; игры студентов, направленные на формирование у школьников представления о важности имиджа в реальной жизни в русской и английской культуре определяют круг проблем, направленных на развитие творческих способностей, формирование художественного вкуса, формирование чувства стиля.

Вступительное слово преподавателя

Показ презентации «Мода и стиль»

Опрос на тему: «Какой он, современный школьник?»

Игра-задание «Одень куклу»

Игры студентов

ссылка на подключение Имидж студия

Ссылка на видеовстречу: https://telemost.yandex.ru/j/29561025091118197063668227378994624617

Время и дата

Пятница, 27 октября, 11:40 - 13:10 

Уважаемые коллеги, приглашаем Вас 27.10.23 г. в 9-40 в 22 ауд. принять участие в очередном заседании Дискуссионного клуба «Цифровизация как тренд современного образования»... 

В соответствии Планом мероприятий ("Дорожная карта") по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации на 2023 - 2024 годы (утв. Министерством просвещения РФ 12 апреля 2023 г.) (пункт № 21) Армавирский государственный педагогический университет проводит Всероссийский конкурс проектов, методических разработок, социально-значимых видеороликов «Олимп успеха: Созидание. Профессия. Наука» (подробнее в информационном письме).